Проект "Путешествие в Омск"

Портфолио проекта "Путешествие в Омск"

Краеведческие кластеры.

Цель: визуализация проблем при изучении краеведения Омска.

Категория участников: учителя  истории и классные руководители.

Инструкция:

1. Изучите инструкцию по составлению кластеров, если это необходимо:

http://www.kmspb.narod.ru/posobie/klaster.htm

2. Изучите  инструкцию  по работе с lucidchart.com:

https://www.youtube.com/watch?v=aRB_UfNmrrU

3. Выберите любую тему по изучению истории Омска и создайте кластер.

4. Сохраните свой кластер и встройте его в свой блог.

5. Скопируйте данную ссылку и вставьте в таблицу продвижения.

Критерии оценивания:

В блоге размещено описание кластера: +1балл.

Кластер встроен в блог: +1 балл.

Заполнена таблица продвижения: +1балл.

Прокомментирована  работа одного участника: +1 балл.

Прокомментированы две и более  работы других участников: +1 балл.

За нарушение сроков выполнения задания штраф: - 1 балл за каждый день

Максимум за задание: 5 баллов.

Библиотека "Омсккраевед".

Цель проекта: создание методического пособия для учителей по изучению краеведения в рамках урочной и внеурочной деятельности.

ЗАДАНИЕ.

Цель работы: создание совместной библиотеки "Омсккраевед"для изучения краеведения в школе.

Категория участников: учителя истории и классные руководители.

Этапы выполнения задания:

1. Зарегистрируйтесь на сервисе www.thinglink.com (при затруднении используйте инструкцию, имеющие аккаунт Google,могут войти под этим именем).  

Инструкция.

2. Перейдите по указанной ссылке  в совместную библиотеку "Омсккраевед" и добавьте:

- ссылку на источник информации по истории Омска;

- название команды (имя участника).

Источником информации может выступать книга в электронном формате, сайт, методическая разработка в электронной форме, видео с YouTube.

3. В комментариях к странице, на которой расположено задание напишите:

- для  изучения какого периода истории Омска применим  данный источник информации;

- для какой возрастной категории учащихся применима информация данного источника.

Критерии оценивания.

Максимум 7 баллов.

Добавлен источник информации.	+3 балла
Добавлен комментарий:для  изучения какого периода истории Омска можно использовать данный источник информации.	+1 балл
Добавлен комментарий: для какой возрастной категории учащихся применима информация данного источника.	+1 балл
Методическая разработка создана самими  участниками команды.	+2 балла